讓全科醫(yī)生沉得下留得住

　　中西部每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有了居民健康“守門人”

　　1月25日，國新辦舉辦新聞發(fā)布會，邀請國家衛(wèi)生計生委副主任曾益新、教育部高等教育司司長吳巖、國家中醫(yī)藥管理局人事教育司司長盧國慧就深化全科醫(yī)生教育培養(yǎng)、提高全科醫(yī)生職業(yè)吸引力、加強貧困地區(qū)全科醫(yī)生隊伍建設等方面改革舉措回答記者提問。

　　黨的十九大報告提出“加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和全科醫(yī)生隊伍建設”。針對當前全科醫(yī)生隊伍建設中的突出問題，國家衛(wèi)計委、教育部、國家中醫(yī)藥局會同有關部門，在深入調研、廣泛聽取各方建議的基礎上形成了《關于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制的意見》，日前國務院辦公廳正式印發(fā)。

　　全科醫(yī)生是綜合程度較高的復合型臨床醫(yī)學人才，主要在基層承擔常見病、多發(fā)病診療和轉診、預防保健、病人康復和慢性病管理等，為居民提供連續(xù)性、綜合性、個性化的醫(yī)療衛(wèi)生服務，被稱為居民健康的“守門人”。

　　曾益新介紹，全科醫(yī)生是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)里重要的基石和基礎。當前一個最突出的問題是全科醫(yī)生崗位吸引力不足，要提升吸引力，才能提高全科醫(yī)生的人數和服務質量。在舉措上，一是要改革完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效工資政策，提升全科醫(yī)生工資水平；二是拓展全科醫(yī)生在基層的職業(yè)發(fā)展空間，在招聘流程、職稱評定上進行簡化和改革；三是鼓勵專科醫(yī)生進行轉崗培訓，增加全科醫(yī)學專業(yè)執(zhí)業(yè)范圍，進一步擴大全科醫(yī)生來源。

　　吳巖表示，教育部門在全科醫(yī)生教育培養(yǎng)上做了三方面工作：一是全覆蓋。所有醫(yī)學生在校期間都要接受全科醫(yī)學相關知識和能力的培養(yǎng)培訓。二是補短板。通過訂單定向免費醫(yī)學教育，為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)定向培養(yǎng)了4萬多名本科醫(yī)學生，實現(xiàn)了中西部每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有一個本科學歷全科醫(yī)生的目標。三是提層次。培養(yǎng)高層次全科醫(yī)生，培養(yǎng)全科師資力量。目前已有800多名全科醫(yī)學研究生畢業(yè)，有76所高校招收全科醫(yī)學研究生。

　　他說，下一步將在已有基礎上做好提質、聯(lián)動、協(xié)同工作。在提質上，將發(fā)布醫(yī)學專業(yè)類教學質量國家標準，要求有條件的高校成立全科醫(yī)學院系和教研室，建好全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，鼓勵探索全科醫(yī)學博士生教育；在聯(lián)動上，對招生、培養(yǎng)、就業(yè)、使用等方面進行聯(lián)動，把招生計劃和定向就業(yè)崗位精準對接，探索實行“縣管鄉(xiāng)用”，加強服務基層的針對性和適應性；在協(xié)同上，全面對接全科醫(yī)學教育與全科醫(yī)生規(guī)范化培訓，探索并完善全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的人才取得碩士學位的辦法等。

　　盧國慧表示，中醫(yī)有著豐富的全科醫(yī)學理念，中醫(yī)全科醫(yī)生是全科醫(yī)生隊伍的重要組成部分。為加強中醫(yī)全科醫(yī)生隊伍建設，國家中醫(yī)藥局出臺了中醫(yī)全科醫(yī)生、助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓標準；設立了9個中醫(yī)全科醫(yī)學重點學科；批準設立了185個中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地。通過規(guī)范化培訓、助理全科醫(yī)生培訓、轉崗培訓、訂單定向培養(yǎng)等途徑，至2017年共培養(yǎng)中醫(yī)全科醫(yī)生2.8萬余人。

　　今后，國家中醫(yī)藥局將重點做好三方面工作：一是進一步擴大中醫(yī)全科醫(yī)生隊伍規(guī)模；二是在縣級醫(yī)療機構普遍建立名老中醫(yī)藥專家工作室，提升服務水平；三是探索建立中醫(yī)全科醫(yī)生在基層服務的長效保障和激勵措施。

　　據介紹，全科醫(yī)生隊伍從2012年到2016年人數已經翻了一番，取得初步成效。當前全科醫(yī)生數量為20.9萬人，距離2030年每萬人擁有5名全科醫(yī)生的目標還有約50萬人的缺口，有關部門將繼續(xù)努力，多渠道充實全科醫(yī)生隊伍，改善薪酬待遇，讓大家有積極性、有熱情從事全科工作。（記者邱超奕）

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責任編輯： 楊婷