新華網(wǎng)北京７月９日電（記者于文靜）“如何理解嚴(yán)以修身？”“怎樣做到嚴(yán)以修身？”在水利部近日開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育集中學(xué)習(xí)研討和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神專題討論會(huì)上，上述問題引起水利系統(tǒng)黨員干部思考和熱議。

　　據(jù)了解，水利部黨組把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，以上率下抓好專題學(xué)習(xí)研討。在印發(fā)專題教育實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化關(guān)鍵動(dòng)作，制定了黨組中心組專題學(xué)習(xí)研討工作方案，明確了每次集中學(xué)習(xí)研討的子專題和重點(diǎn)發(fā)言的部領(lǐng)導(dǎo)，要求在重點(diǎn)發(fā)言中回答好專題學(xué)習(xí)學(xué)了什么、“不嚴(yán)不實(shí)”問題查了什么、即知即改改了什么三個(gè)必答問題。

　　在“嚴(yán)以修身”專題研討中，部黨組書記帶頭發(fā)言，黨組班子成員圍繞子專題發(fā)言，緊扣研討主題，深入交流互動(dòng)。大家認(rèn)為，“嚴(yán)以修身”就是要抓好“修學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)、“修志”這個(gè)根本、“修德”這個(gè)關(guān)鍵、“修行”這個(gè)重點(diǎn)。“修學(xué)”就是以科學(xué)理論武裝頭腦，目的是解決“總開關(guān)”問題；“修志”就是樹立遠(yuǎn)大志向，目的是解決理想信念問題；“修德”就是保持高尚道德情操和健康生活情趣，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，目的是解決黨性修養(yǎng)問題；“修行”關(guān)乎行為舉止，目的是解決知行合一問題。大家表示，要對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到持之為明鏡、內(nèi)化為修養(yǎng)、升華為信條。

　　為了提高“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討的針對性和實(shí)效性，用好正反兩方面鏡子，水利部組織黨員干部集體觀看紀(jì)錄片《谷文昌》和以水利系統(tǒng)先進(jìn)典型蔣志剛為原型的電影《愛在青山綠水間》；召開司局級(jí)干部座談會(huì)討論收獲和體會(huì)，以先進(jìn)典型為鏡子、為標(biāo)桿，深學(xué)細(xì)照篤行；運(yùn)用報(bào)紙、網(wǎng)站、簡報(bào)等媒介，組織開展“‘三嚴(yán)三實(shí)’書記談”“‘三嚴(yán)三實(shí)’大家談”主題活動(dòng)；舉辦水利廉政講堂，從違紀(jì)違法典型案件中汲取教訓(xùn)、自警自省。

　　據(jù)悉，研討中強(qiáng)化問題意識(shí)，突出問題導(dǎo)向，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，查找梳理自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，著手圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)制度等方面建制度立規(guī)矩。

　　當(dāng)前正值汛期，各項(xiàng)水利工作任務(wù)繁重。水利部統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)研討與水利實(shí)踐，把開展專題教育與做好當(dāng)前防汛抗旱減災(zāi)、水利改革發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)研討不斷增強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見性和主動(dòng)性，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

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責(zé)任編輯： 楊婷