從“小姑娘”到“技能大師”——許燕妮的“工匠情懷”

　　新華社北京３月８日電 題：從“小姑娘”到“技能大師”——許燕妮的“工匠情懷”

　　新華社記者 盧羨婷、吳嘉林

　　“我從一個(gè)青澀的小姑娘進(jìn)入工廠，從一個(gè)普通工人干起，成長(zhǎng)為技術(shù)骨干，這離不開企業(yè)為普通工人成長(zhǎng)搭建的平臺(tái)?！比珖?guó)人大代表許燕妮在廣西代表團(tuán)小組會(huì)議上的一句話，引來在場(chǎng)代表們會(huì)心的微笑和點(diǎn)頭。

　　今年４４歲的許燕妮來自廣西玉柴機(jī)器股份有限公司。從業(yè)２０多年來，她從一名技校畢業(yè)的學(xué)生成長(zhǎng)為內(nèi)燃機(jī)裝試高級(jí)技師，獲得過全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)，是玉柴生產(chǎn)一線的巾幗之花。如今，她又帶著基層工人的愿望來到了全國(guó)兩會(huì)。

　　“我這次帶來的建議是拓展職工的職業(yè)通道，在高級(jí)技師的基礎(chǔ)上增加主任技師、工種技能大師、首席技能大師等職稱，讓作出突出貢獻(xiàn)的技師得到社會(huì)尊重?！痹S燕妮說。

　　“跟發(fā)動(dòng)機(jī)打交道很枯燥，裝配和調(diào)試對(duì)技術(shù)的要求都很高，但我就不相信我學(xué)不會(huì)?！眲?cè)胄械脑S燕妮天天捧著內(nèi)燃機(jī)相關(guān)書籍看，還經(jīng)常跟在師傅們身邊，學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的返修。

　　認(rèn)真務(wù)實(shí)、迎難而上、精益求精的態(tài)度讓許燕妮很快成長(zhǎng)為工種技能大師。“玉柴共有員工２萬人，工種技能大師只有十幾個(gè)，其中女同志只有我一個(gè)。”許燕妮既自豪，又感到身上的擔(dān)子很重。

　　為了幫助更多年輕技工、尤其是女技工共同進(jìn)步，許燕妮牽頭創(chuàng)建了“許燕妮勞模創(chuàng)新工作室”“玉柴女職工創(chuàng)新工作室”，并推動(dòng)舉辦了“巾幗杯”技能比武、技術(shù)創(chuàng)新與攻關(guān)等活動(dòng)。

　?。玻埃保纺辍敖韼奖奔寄鼙任浯筚惉F(xiàn)場(chǎng)，一位女職工帶著孩子來考試，把孩子交給許燕妮，就走進(jìn)考場(chǎng)了?！八f愛人晚上加班，請(qǐng)我?guī)退湛春⒆?，她要考試。女職工們?duì)技能比武的重視，以及主動(dòng)要求進(jìn)步的表現(xiàn)，讓我非常感動(dòng)。這就是工匠精神?！痹S燕妮說。

　　許燕妮建議相關(guān)部門多設(shè)立類似“巾幗杯”女職工技能比武的活動(dòng)，讓女職工有學(xué)習(xí)和展示自我的平臺(tái)，變得更加自信、自強(qiáng)、自立。

　　政府工作報(bào)告中提出，支持企業(yè)提高技術(shù)工人待遇，加大高技能人才激勵(lì)，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。許燕妮為此也提出建議，希望政府支持企業(yè)對(duì)員工的培育培訓(xùn)工作，推動(dòng)職業(yè)技能學(xué)校教育改革，增強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)企業(yè)所需的高技能人才。