新華社北京6月25日電（記者胡浩）記者25日從教育部了解到，為充分發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢(shì)，為中小學(xué)體育美育均衡發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源，教育部將探索建立高校支持中小學(xué)體育美育協(xié)同發(fā)展機(jī)制，在部分高校試點(diǎn)開展體育美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃。

　　據(jù)了解，2019年教育部擬支持20所左右高校開展體育美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃，每所試點(diǎn)高校對(duì)口支持服務(wù)1至2所尚未開齊開足體育美育課程的農(nóng)村中小學(xué)校，在體育美育課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面提供服務(wù)。

　　在服務(wù)中小學(xué)校課程方面，試點(diǎn)高校將圍繞享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志和提高學(xué)生審美人文素養(yǎng)的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和身心特點(diǎn)，按照對(duì)口學(xué)校和學(xué)生需求，開發(fā)和實(shí)施2至4門體育美育專項(xiàng)課程，科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，保證課程思想性、教育性、科學(xué)性、持續(xù)性。

　　此外，試點(diǎn)高校還將指導(dǎo)中小學(xué)校開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)和教育特質(zhì)的體育美育實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)中小學(xué)校校園文化建設(shè)，通過多種形式對(duì)支持學(xué)校所在地區(qū)開展教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)幫扶，提高區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校體育美育教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力等。

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