新華社杭州10月15日電（記者俞菀）15日，在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)教學大師獎、杰出教學獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎。其中，教學大師獎、杰出教學獎分別獎勵每人150萬元和100萬元，旨在表彰為人才培養(yǎng)做出突出貢獻的高校教師。

　　據(jù)悉，為更加科學公平遴選出獲獎者，國內(nèi)高等教育教學領(lǐng)域多位專家共同成立了評審專家委員會。“候選人采取同行專家提名的方式，而非個人申報或組織推薦。獲獎者必須在人才培養(yǎng)方面取得突出成績、在國家戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面做出杰出貢獻、具有全球卓越教學影響力并長期扎根教學一線。”中國工程院院士謝和平說。

　　清華大學姚期智院士獲得首屆教學大師獎。他是“圖靈獎”獲得者，更是教學大師，創(chuàng)辦的“姚班”模式被評為“最優(yōu)秀的本科教育”，成為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的領(lǐng)跑者。

　　北京大學黃如、復旦大學聞玉梅、南京大學盧德馨、浙江大學吳曉波和西安交通大學何雅玲等5人獲得杰出教學獎。他們既有長期深耕教學一線立德樹人的“共性”，又以不同的方式為人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。

　　據(jù)介紹，黃如是中國科學院年輕的女院士，任教20余年培養(yǎng)了一批批能夠制造“中國芯”的優(yōu)秀青年；聞玉梅為基礎(chǔ)醫(yī)學人才培養(yǎng)傾盡心血，打造《人文與醫(yī)學》網(wǎng)絡共享課贏得了全國400多所高校10余萬學生追捧；吳曉波提出了“二次創(chuàng)新”管理理論，組織創(chuàng)辦了“高技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理強化班”；何雅玲是全國教書育人楷模，在能源開發(fā)與高效利用領(lǐng)域孜孜以求；盧德馨是大理科班人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的先鋒，是基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)體系改革的杰出代表。

　　“未來的教育是為民解憂、為國擔當。醫(yī)學領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標，就是手中掌握的一切知識和技術(shù)，都是為了更好地尊重和保護生命。”聞玉梅說，“這次設立的獎項，是對無數(shù)奮斗在教學一線的高校教師的表彰。希望更多高校老師，既是學術(shù)精湛的專家，又是能在講臺上融會貫通的教師。生命不息，耕耘不止?！?/p>

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