穩(wěn)學生就業(yè) 促企業(yè)轉(zhuǎn)型——重慶政校企協(xié)作辦職教觀察
2020-08-05 16:09:32 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社重慶8月5日電(記者周凱)在位于重慶市永川區(qū)的招商局鋁業(yè)有限公司,新入職的員工郭成正拿著儀器檢測鋁產(chǎn)品是否合格。22歲的他學的是模具專業(yè),剛從重慶市科創(chuàng)職業(yè)學院畢業(yè)。談到未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,他對記者說:“先從基層干起,逐步積累經(jīng)驗、提升技能,將來成為一位高級技工?!?/p>

  招商局鋁業(yè)有限公司過去以生產(chǎn)傳統(tǒng)鋁材為主,近幾年產(chǎn)品向用于建造游輪直升機平臺的高端鋁制零部件轉(zhuǎn)型。“產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級需要更多高級技工,我們跟永川區(qū)多所職業(yè)院校合作,通過設(shè)立獎學金、訂單班等形式聯(lián)合培養(yǎng)技能人才。盡管受到疫情影響,但我們的新產(chǎn)品項目進展順利,今年招了40多名畢業(yè)生?!痹撈髽I(yè)負責人羅永雄說。

  在永川區(qū),越來越多的企業(yè)、學校開始嘗到產(chǎn)教融合的“甜頭”。作為重慶市職業(yè)教育基地,永川區(qū)現(xiàn)有職業(yè)院校17所、每年畢業(yè)生近3萬人。但部分職業(yè)院校教授的技能與企業(yè)用工實際脫節(jié),導致產(chǎn)教“兩張皮”,影響學生就業(yè)和產(chǎn)業(yè)升級。

  “發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)離不開技能人才支撐,政府要充當‘強力膠水’的角色,粘住產(chǎn)業(yè)和教育‘兩張皮’,相互協(xié)作推動產(chǎn)教融合?!庇来▍^(qū)委書記滕宏偉說。

  為打造西部職教城、培養(yǎng)供需對路的技能人才,近年來永川區(qū)專門出臺相關(guān)政策加快政府、學校、企業(yè)三方深度協(xié)作,一方面對當?shù)芈殬I(yè)院校擴大招生、提檔升級給予補貼,一方面搭建平臺讓企業(yè)與院校共建實訓基地、現(xiàn)代學徒班等,加快實現(xiàn)“招生就是招工,畢業(yè)就是就業(yè)”的校企共贏局面。

  長城汽車永川生產(chǎn)基地生產(chǎn)的“長城炮”皮卡車供不應(yīng)求,日產(chǎn)量從去年最高的262臺擴大到現(xiàn)在的512臺,急需一批優(yōu)秀技能工人?!霸诋?shù)卣疇款^下,我們和永川區(qū)多所職業(yè)院校聯(lián)合開設(shè)‘訂單班’,并與永川職業(yè)教育中心合作探索‘半工半讀’的人才培養(yǎng)模式,即半個月在學校學習、半個月在工廠實訓。今年5月我們擴大產(chǎn)能實行‘兩班倒’生產(chǎn),正因為和政府、學校合作良好,所以很快就招到1000多名技能工人,保證了產(chǎn)品質(zhì)量?!痹摶厝肆Y源科副科長劉強說。

  “盡管職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率相對較高,但疫情還是對學生就業(yè)產(chǎn)生了不利影響,因此我們想方設(shè)法加強就業(yè)服務(wù)穩(wěn)住學生就業(yè)?!庇来▍^(qū)職業(yè)和成人教育服務(wù)中心主任鄒有奇說,今年畢業(yè)季,永川區(qū)大力開展線上就業(yè)指導和面試,加強與企業(yè)、園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等對接,舉行專場網(wǎng)絡(luò)招聘會8場、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)宣講1000多場,并對家庭困難畢業(yè)生等群體進行重點幫扶。

  旅游管理專業(yè)的張肖陽,在永川區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園重慶先特服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)有限公司找到了一份政務(wù)熱線客服工作?!耙咔榘l(fā)生前我做了一年多的實習導游,積累了一些和人打交道的經(jīng)驗,在學校、園區(qū)管委會的幫助下總算就業(yè)了。”張肖陽說。

  重慶先特公司相關(guān)負責人介紹,服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)用工量大,受疫情影響今年遭遇招工難,但在永川區(qū)政府、學校、企業(yè)共同努力下,通過開展雙選會、組織參觀、定向推薦等方式,公司已招聘200多名畢業(yè)生。

  今年永川區(qū)職業(yè)院校畢業(yè)生有2.8萬多人,通過政校企三方深度協(xié)作,截至6月30日已有2.1萬多人就業(yè)。永川國家高新區(qū)管委會主任張朝國表示,疫情帶來的就業(yè)、招工兩難對政校企協(xié)作提出了更高要求,永川區(qū)正在助推園區(qū)、企業(yè)、院校組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,共同設(shè)置專業(yè)、教學團隊、實訓基地,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,力爭將永川打造成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的技能人才供給區(qū)。

【糾錯】 責任編輯: 施歌
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